Só tenh' um modo, de falar

Quando não estou, nada a gostar, do que se passa (2x)

Só tenh' um modo de agir

Quando não estou nad'a curtir, o que se passa (2x)

Refrão (2x):

És tu, que me vais dar,

Tud' o que eu quero, para ficar

Já m' estou mesmo, a fartar

De lamber botas e alombar, p' ra conseguir (2x)

Já m' estou mesmo, a passar

De me ter sempre que cansar, p' ra conseguir (2x)

Refrão

Cheio disto tudo ando eu há muito tempo

E já falta pouco p'ra saltar a minha tempa

Ter de aturar os cromos ao sabor do vento

Cavo no buraco p'ra fazer a minha campa

Arte de viver na qual é preciso ter jeito

Há que fazer de tudo para não dizer adeus

Que tudo qu' existe é banal e imperfeito

Mas basta olhar p' ra ti e ver porque meu Deus

Refrão (2ª vez sobe)

Refrão (variação)

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Caminho para amar

Só eu e tu, no paraíso
O amor parece, não ter fim
São tudo rosas, sem espinhos
Em prados verdes cheios, de jasmim

Como a pedra que desgasta
À chuva, sol e vento
Também o coração
Se afasta com o tempo

Refrão:
E é preciso entender
Amor é mais qu'uma paixão
Que n'a ilusão te dá prazer

E é preciso encontrar
Dentro de ti, no coração
Qual o caminho para amar


Somos os dois, pequeno inferno
O amor padece, por não ser
E as palavras, em doce fel
São raiva num ruído, a doer

Como a tempestade passa
Por mais que sopre o vento
Também o coração
S'encontra com o tempo


Variação:
Perdido à espera de ter
E cego de não encontrar
De longe regresso
Ao doce viver, ao simples amar

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Qualidades de um lider (Continuação)

11 - Procurar manter entusiasmo pela vida fora. Não abrandar. Procurar estar a par da situação, para atingir os objectivos e prever outros;

     12 - Estar convicto da importância da liderança no desempenho de uma organização;

     13 - Saber sobre a concorrência, a fim de não se deixar ultrapassar;

     14 - Saber que as funções de liderança exigem uma atitude pessoal de dedicação;

     15 - Saber recrutar pessoas inteligentes e logo a seguir recrutar jovens para estabelecer um certo equilíbrio e conseguir a devida continuidade, dando-lhes a respectiva formação e fomentando a auto formação.

Para Peter M. Senge há cinco componentes numa organização de aprendizagem:

"O futuro das organizações dependerá cada vez mais de sua capacidade de aprender colectivamente."

"A aprendizagem em grupo é vital porque a unidade fundamental de aprendizagem nas organizações modernas é o grupo, não o indivíduo."

"A verdadeira aprendizagem está intimamente relacionada com o que significa ser humano. Por intermédio da aprendizagem nós nos recriamos, tornamo-nos capazes de fazer o que nunca conseguimos fazer..."

A aprendizagem organizacional, torna-se realidade quando existem organizações que, levam a cabo as cinco disciplinas (1- domínio pessoal; 2 - Modelos Mentais; 3- Visão compartilhada; 4 - Aprendizagem colectiva; 5- pensamento sistémico) para promoverem o processo de aprendizagem.

Peter Senge refere que, as empresas que o fizerem terão de aprender a aprender continuamente, de forma a gerar conhecimento e com isso inovar, desenvolver novos produtos, desenvolver vantagens competitivas.

Só através de mais valias no processo de produção de bens ou prestação de serviços, ou seja, alterações mais eficientes e eficazes em diferentes níveis, é que as organizações conseguem sobreviver à concorrência cerrada do mercado.

Cada vez mais é necessário desenvolver o conhecimento (geral e específico), respeitar as normas, costumes, leis, saber instruir, saber simplificar, saber comandar, saber segurança e crescimento espiritual e as empresas que o fazem, através da concessão de condições aos colaboradores, não só enriquecem os colaboradores, que se tornam "trabalhadores - qualidade" ou "formador - qualidade", dispondo menos  força nas suas funções, como torna as empresas, escolas e outras organizações em "organizações -  desenvolvimento", possibilitando-lhe maior rapidez de resposta, antecipação de posicionamento no mercado, entre muitas outras vantagens...

16 - Saber que as funções de liderança exigem conhecimentos técnicos;

      17 - Saber investir em pesquisa e

criatividade. Ao investir uma percentagem das receitas, está a aumentar, constantemente,  o capital intelectual. As pessoas são a fonte principal da vantagem competitiva, mais do que os activos físicos que a instituição possui ou controla.

Desenvolva produtos ou serviços, pelo menos, a cinco anos de prazo;

     18 - Saber que as funções de gestão liderança exigem disponibilidade espiritual, psicológica e de tempo;

     19 - Saber compreender a tecnologia para poder verdadeiramente identificar as tendências e estabelecer uma estratégia.

A maior parte das empresas e afins têm dado, ao longo dos anos, mais importância aos generalistas do que aos especialistas. Saber inverter esta tendência, quando é oportuno, é uma grande vantagem.

Compre o saber!

É fundamental agarrar as boas ideias porque a maior parte das soluções já existem em algures e, portanto, é preciso identificá-las, desenvolvê-las e transformá-las em produtos ou serviços rentáveis;

     20 - Saber que o objectivo da gestão liderança é prestar um melhor serviço interno e externo;

11 - Procurar manter entusiasmo pela vida fora. Não abrandar. Procurar estar a par da situação, para atingir os objectivos e prever outros;

     12 - Estar convicto da importância da liderança no desempenho de uma organização;

     13 - Saber sobre a concorrência, a fim de não se deixar ultrapassar;

     14 - Saber que as funções de liderança exigem uma atitude pessoal de dedicação;

     15 - Saber recrutar pessoas inteligentes e logo a seguir recrutar jovens para estabelecer um certo equilíbrio e conseguir a devida continuidade, dando-lhes a respectiva formação e fomentando a auto formação.

Para Peter M. Senge há cinco componentes numa organização de aprendizagem:

"O futuro das organizações dependerá cada vez mais de sua capacidade de aprender colectivamente."

"A aprendizagem em grupo é vital porque a unidade fundamental de aprendizagem nas organizações modernas é o grupo, não o indivíduo."

"A verdadeira aprendizagem está intimamente relacionada com o que significa ser humano. Por intermédio da aprendizagem nós nos recriamos, tornamo-nos capazes de fazer o que nunca conseguimos fazer..."

A aprendizagem organizacional, torna-se realidade quando existem organizações que, levam a cabo as cinco disciplinas (1- domínio pessoal; 2 - Modelos Mentais; 3- Visão compartilhada; 4 - Aprendizagem colectiva; 5- pensamento sistémico) para promoverem o processo de aprendizagem.

Peter Senge refere que, as empresas que o fizerem terão de aprender a aprender continuamente, de forma a gerar conhecimento e com isso inovar, desenvolver novos produtos, desenvolver vantagens competitivas.

Só através de mais valias no processo de produção de bens ou prestação de serviços, ou seja, alterações mais eficientes e eficazes em diferentes níveis, é que as organizações conseguem sobreviver à concorrência cerrada do mercado.

Cada vez mais é necessário desenvolver o conhecimento (geral e específico), respeitar as normas, costumes, leis, saber instruir, saber simplificar, saber comandar, saber segurança e crescimento espiritual e as empresas que o fazem, através da concessão de condições aos colaboradores, não só enriquecem os colaboradores, que se tornam "trabalhadores - qualidade" ou "formador - qualidade", dispondo menos  força nas suas funções, como torna as empresas, escolas e outras organizações em "organizações -  desenvolvimento", possibilitando-lhe maior rapidez de resposta, antecipação de posicionamento no mercado, entre muitas outras vantagens...

16 - Saber que as funções de liderança exigem conhecimentos técnicos;

      17 - Saber investir em pesquisa e

criatividade. Ao investir uma percentagem das receitas, está a aumentar, constantemente,  o capital intelectual. As pessoas são a fonte principal da vantagem competitiva, mais do que os activos físicos que a instituição possui ou controla.

Desenvolva produtos ou serviços, pelo menos, a cinco anos de prazo;

     18 - Saber que as funções de gestão liderança exigem disponibilidade espiritual, psicológica e de tempo;

     19 - Saber compreender a tecnologia para poder verdadeiramente identificar as tendências e estabelecer uma estratégia.

A maior parte das empresas e afins têm dado, ao longo dos anos, mais importância aos generalistas do que aos especialistas. Saber inverter esta tendência, quando é oportuno, é uma grande vantagem.

Compre o saber!

É fundamental agarrar as boas ideias porque a maior parte das soluções já existem em algures e, portanto, é preciso identificá-las, desenvolvê-las e transformá-las em produtos ou serviços rentáveis;

     20 - Saber que o objectivo da gestão liderança é prestar um melhor serviço interno e externo;

Viriato Pina / www.aoredor.net

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Viriato Pina

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